AccueilAfriqueLibye : L'UE lance l'initiative EU4Skills pour améliorer l'employabilité 

Libye : L’UE lance l’initiative EU4Skills pour améliorer l’employabilité 

L’Union européenne et Expertise France ont annoncé le lancement du projet EU4Skills, une initiative de 7,15 millions d’euros conçue pour améliorer l’employabilité et favoriser la croissance économique en Libye. Cet effort de collaboration abordera des questions cruciales telles que l’alignement de l’éducation et de la formation sur les besoins du marché du travail et la stimulation de l’utilisation des technologies numériques dans les activités économiques. Il se concentre en outre sur le développement d’applications liées aux économies vertes et bleues et sur l’amélioration des performances des institutions bancaires et financières pour faciliter l’accès au financement des PME.
« Le projet EU4Skills représente une étape de soutien à la mise en œuvre de la stratégie du ministère de l’Économie et du Commerce pour la croissance du secteur privé en Libye. En s’attaquant aux défis de l’employabilité, en soutenant la construction d’une économie du savoir, en développant les compétences et en réalisant un développement durable en soutenant les économies verte et bleue et en se concentrant sur la technologie, le projet créera de nouvelles opportunités d’emploi, stimulera la diversification économique et comblera le fossé entre les résultats scolaires et le marché du travail, qui sont tous des priorités pour le ministère de l’Économie et du Commerce », a déclaré le  ministre libyen de l’Économie et du Commerce.
S’attaquant aux domaines critiques qui entravent l’emploi des jeunes en Libye, le projet EU4Skills, financé par l’Union européenne, cofinancé par le gouvernement français et mis en œuvre par Expertise France, se concentrera sur l’acquisition par les jeunes Libyens des compétences techniques recherchées et sur le renforcement des capacités des principales institutions publiques à adapter des mesures et stratégies d’employabilité efficaces pour remédier à l’inadéquation des compétences.

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