Stratégie nationale visant à protéger les établissements scolaires contre la violence

Le ministère de l’éducation s’apprête à lancer une stratégie  nationale visant à protéger les établissements scolaires contre la violence, dans le cadre de ses efforts visant à faire face au phénomène de violence en milieu scolaire et à garantir un environnement sécurisé aux élèves et au cadre éducatif.
Dans ce sens, le ministère a indiqué que cette initiative s’inscrit dans le cadre d’une orientation nationale visant à traiter le phénomène de violence en milieu scolaire de manière globale basée sur la prévention, la sensibilisation et l’anticipation, à travers une approche éducative, psychologique et sociale, au lieu de recourir aux solutions répressives.
La stratégie nationale est basée essentiellement sur la formation d’une nouvelle génération d’apprenants dotée de plusieurs outils de prévention, à travers la diffusion de la culture du dialogue en milieu scolaire et de la différence positive, du respect de l’autre, de la libre expression et de la lutte contre toutes formes de discrimination.
Le ministre de l’éducation, Nourredine Nouri a souligné, lors d’une conférence nationale tenue au cours de cette semaine en partenariat avec plusieurs structures nationales et organisations internationales que cette stratégie a pour objectif de fournir un environnement scolaire sécurisé, à assurer aux élèves un cadre respectueux fondé sur le dialogue et le respect mutuel, propice à l’apprentissage.  
Il a noté que les établissements scolaires jouent un rôle primordial dans l’éducation des élèves aux valeurs nobles en agissant comme un lieu favorable pour le développement de leurs talents et la promotion de la pensée libre, précisant que la promotion du secteur  éducatif inclue non seulement les réformes éducatives mais aussi la protection des établissements contre les divers défis, dont principalement la violence.
Cette démarche illustre l’intérêt accordé par l’état tunisien à la sécurité des élèves et à d’apprentissage et s’inscrit dans le cadre d’un processus visant à promouvoir la qualité de l’éducation et la sécurité en milieu scolaire à travers une approche éducative intégrée alliant prévention et sensibilisation, qui sera mise en oeuvre avec la participation de l’école, de la famille et de la société civile.