Publiés lundi par l’Institut national de la statistique (INS), les résultats détaillés du recensement général de la population et de l’habitat de 2024, révèlent que 4,5 % des enfants âgés de 6 à 16 ans sont déscolarisés.
Le taux de décrochage scolaire s’élève, quant à lui, à 3,5 % touchant principalement les garçons et ce, sur un total de 3 293 463 enfants recensés en 2024.
Selon les mêmes chiffres, le taux le plus élevé de décrochage scolaire (8,1 %) est enregistré chez la population 12-16 ans.
Ce taux baisse à 4,5% chez les enfants de 6 à 6 ans et à 1,6% chez les élèves de 6 à 11 ans (1,6 %). Toutefois, ces pourcentages varient d’une région à une autre enregistrant plus de 6% dans les gouvernorats de Kairouan, Mahdia et Kasserine, et moins de 3 % à Ben Arous, Manouba et l’Ariana.
L’INS indique que 1 % des enfants ne sont inscrits ni dans les établissements scolaires ni dans les centres ou écoles de formation.
Un taux d’abandon scolaire de 4 % tous niveaux confondus
Rappelons qu’en 2021/2022, la Tunisie a enregistré un taux d’abandon scolaire de 4 % tous niveaux confondus, représentant 91.222 élèves, selon les chiffres publiés par l’Observatoire Tunisien de l’Économie.
Bien que ce taux reste relativement bas au cycle primaire (0,7 %), il s’élève de manière significative au cycle préparatoire, atteignant 7,8 %. Ce constat met en lumière des défis persistants malgré l’obligation scolaire pour tous les enfants tunisiens entre 6 et 16 ans.
Le gouvernorat de Kasserine, particulièrement touché par ces disparités, affiche l’un des taux d’abandon scolaire les plus élevés du pays, avec un taux de scolarisation de seulement 90,07 % au niveau primaire et collège en 2014, en dessous de la moyenne nationale de 95,9 %. Ce problème touche particulièrement les filles, dont les taux de scolarisation descendent sous la barre des 85 % dans certaines localités.
Les causes de cet abandon sont étroitement liées aux disparités socio-économiques. En 2020, le taux de pauvreté atteignait 33,6 % dans la région, la plaçant en tête des régions les plus défavorisées de Tunisie. À cela s’ajoute une situation économique fragile : Kasserine occupe la dernière place en termes d’indice de développement régional, aggravant les difficultés d’accès à l’éducation. En effet, le manque d’infrastructures scolaires, l’éloignement des établissements et le coût des fournitures scolaires expliquent 46,7 % des abandons déclarés par les ménages de la région Centre-ouest.
Stratégie nationale de lutte contre le décrochage scolaire
Pour y faire face, la Tunisie a annoncé l’élaboration d’une stratégie nationale de lutte contre le décrochage scolaire. L’objectif est d’observer les jeunes décrocheurs dans le but de les réinsérer dans le système éducatif ou d’apprentissage professionnel.
Il s’agit d’activer une nouvelle vision dans le domaine de l’éducation des adultes et de l’éradication de l’analphabétisme pour faire face à l’évolution préoccupante du taux d’analphabétisme en Tunisie et en vue de faire face à la propagation du phénomène du décrochage scolaire précoce.
C’est aussi, renforcer les mécanismes nécessaires permettant aux jeunes apprenants d’intégrer le marché du travail par la formation et la qualification professionnelles en obtenant des diplômes certifiés par le ministère de l’Emploi et de la Formation Professionnelle.
