La Coalition Educative Tunisienne a souligné, lundi, la nécessité d’entamer une réforme effective et profonde du secteur éducatif public, qui selon ses dires, « ne doit pas se suffire à combler les lacunes actuelles de ce secteur mais à établir une action en faveur de sa transformation, telle qu’énoncée dans le plan onusien sur la transformation de l’éducation », a indiqué la coalition dans un communiqué publié à l’occasion de la rentrée scolaire.
« Cette réforme éducative nécessite un changement radical dans les choix et les politiques éducatives adoptées, ainsi qu’une large ouverture à toutes les compétences, les organisations de la société civile et les syndicats de manière à les associer au développement du système éducatif, soulignant la nécessité de fournir les ressources financières nécessaires à cette réforme » a-t-elle précisé.
La coalition a dénoncé l’absence de mesures concrètes de réforme, le retard dans l’annonce des résultats de la consultation nationale sur la réforme du système éducatif, le blocage du processus de réforme dans son ensemble et l’instabilité politique et administrative au sein du gouvernement, notamment à la tête du ministère de l’éducation, qui a connu trois ministres successifs en une année.
« La nouvelle rentrée scolaire qui est devenue depuis 2011 une source de préoccupation pour les Tunisiens, sera encore plus difficile en raison de la poursuite des mêmes choix et orientations économiques, sociales et éducatives », a indiqué la même source.
La coalition éducative a estimé que « les ressources financières allouées à ce secteur sont faibles, notamment pour l’équipement, la maintenance et la construction des établissements scolaires », soulignant que « la suspension continue des recrutements et le recours massif à l’emploi précaire ont affecté la qualité du processus éducatif et les conditions d’enseignement ».
