Le ministère de l’éducation a entamé, depuis le début de l’année scolaire en cours, la régularisation de la situation du deuxième groupe d’enseignants suppléants

« Le ministère de l’éducation a entamé, depuis le début de l’année scolaire en cours, la régularisation de la situation du deuxième groupe d’enseignants et instituteurs suppléants, conformément au décret n°21 de 2025 daté du 8 janvier 2025, et ce en toute transparence », a souligné, mardi, le ministre de l’éducation, Noureddine Nouri, lors d’une séance de dialogue tenue au Conseil national des régions et des districts au Bardo.
Au cours de la séance, présidée par Imed Dherbali, président du Conseil national des régions et des districts, Nouri a précisé que la régularisation de la situation du deuxième groupe d’enseignants suppléants (janvier 2026) s’est effectuée en fonction des besoins réels en postes vacants.
Le ministre a également indiqué que son département a permis à environ 35 mille élèves de bénéficier de la gratuité des services de restauration et d’hébergement durant l’année scolaire 2025-2026, et a distribué 150 mille cartables contenant les fournitures scolaires de base.
Il a, en outre, souligné l’engagement du ministère à promouvoir l’inclusion scolaire, notamment pour les élèves atteints de troubles du spectre autistique, en veillant à ce que les nouvelles constructions scolaires respectent les normes d’accessibilité.
S’agissant de la réforme éducative, Nouri a annoncé que le ministère a préparé tout un dossier contenant plusieurs propositions et recommandations pour le soumettre au Conseil supérieur de l’éducation dès le démarrage de ses travaux.
Le ministre a, par ailleurs, rappelé que le département a réalisé, au cours de l’année écoulée, près de 3 300 interventions dans le domaine de l’infrastructure scolaire à travers tout le pays signalant que les deux tiers des travaux ont été achevés depuis le début de l’année scolaire actuelle ou avant, tandis que le tiers restant est encore en cours de réalisation.
En réponse aux questions des députés, Nouri a reconnu que les problèmes d’infrastructure sont le résultat d’un héritage accumulé depuis des décennies, assurant, toutefois, que l’école publique demeure solide malgré les difficultés.
Dans ce contexte, il a précisé que le rythme de réalisation des projets dépend non seulement des ressources financières, mais aussi d’autres facteurs régionaux, tel que le manque d’entrepreneurs.
Nouri a aussi annoncé la distribution de nouveaux équipements scolaires avant la rentrée et la mise en place d’une cellule spécialisée chargée de traiter tout manque signalé dans un délai de 48 heures. Il a ajouté que 1 100 photocopieuses seront distribuées prochainement aux écoles primaires, dans le cadre des efforts continus d’équipement et de maintenance.