Mohamed Abidi, secrétaire général de la Fédération générale de l’enseignement de base, a affirmé que le ministère de l’Éducation n’accorde pas, selon lui, une attention suffisante au cycle primaire, estimant qu’il existe une vision « dévalorisante » de cette étape éducative.
Il a expliqué, au micro d’Achara3 Ettounsi, ce mercredi 15 avril 2026, que le calendrier des examens de l’enseignement primaire, dont le démarrage est prévu le 22 mai prochain, est marqué par une fragmentation injustifiée, avec des périodes de pause dispersées, ainsi que la coïncidence avec les congés de l’Aïd al-Adha, avant la reprise des examens. Il a considéré que cette démarche manque de cohérence sur les plans pédagogique et psychologique.
Il a également souligné que cette fragmentation pose des problèmes pratiques, notamment pour les élèves résidant loin de leurs établissements scolaires, s’interrogeant sur la manière dont ils pourront gérer la période de la fête et les difficultés de déplacement dans le cadre de cette programmation.
Il a estimé que ce calendrier ne sert ni l’intérêt des élèves ni celui des parents, appelant à sa réorganisation à travers l’adoption d’une « semaine bloquée » à la fin du mois de mai, avant l’Aïd al-Adha, avec un démarrage des corrections fin mai ou début juin.
Mohamed Abidi a insisté sur la nécessité de réformer en profondeur le système éducatif, en accordant une importance accrue au cycle primaire et en s’éloignant des solutions conjoncturelles qui ne traitent pas les problèmes structurels.
